【公益暑托班】泰康社区：红海聚力泰康生动实践之——“美好先锋让这个夏天更多彩”

七兩温柔

泰康社区管辖的美好易居城是个新建、高档、人口密集的小区，社区青少年学生较多，一到寒暑假，小孩子的学习和看管成为父母较为头疼的问题。

泰康社区辖区内有一座小学——泰州市实验小学东校区，许多教职工居住在泰康社区，当中有很多是进社区报到并加入“美好先锋”服务队的在职党员，丁正后校长也是其中一位！

社区两委班子将“供”和“需”进行有效的衔接，采取“社区+学校”结对、“家、社、校”联动、“标准+特色”教学的方式建立“美好童享课堂”，开启了暑期护航新模式。

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“社区+学校”结对模式

为切实发挥党建引领，凝聚共建合力，推动党建“融入民生、融入家庭、融入人心”， 社区党组织积极“轴心”作用，积极为党员直接联系服务居民搭建了服务平台，“美好先锋”和实小“教师妈妈”志愿团队携手共同开设了“美好童享城”暑期公益课堂。

在开班启动仪式上，双方签订“红海聚力泰康实践”结对共建协议，社区负责人为“童享讲堂”授课老师颁发聘书。

丁校长作为教师代表进行发言，他表示：要不断推进学校、家庭、社区协同育人体系的全面高质量发展，将优质育人资源纳入辖区少年儿童的成长过程。

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“家庭+社区+学校”联动模式

近年来，家庭教育越来越受重视，泰康社区党总支积极探索和思考，建立“学校、家庭、社会”三位一体的协同模式，助力社区儿童文明素养、社会责任意识、实践本领的提升。

在党支的统一部署下，在全社区组织开展了未成年人集中走访评估摸排工作。社区19名网格员通过微信转发和入户走访等形式开展关爱未成年人活动及学生家庭跟踪服务，并根据网格员入户走访过程中摸排到的基础信息，建立未成年人关爱台账；同时多次召开“家长学校”座谈会，会上家长代表和教师们一起交流讨论，分享教育经验、提出合理化意见和建议、明确了三方责任和义务。

与此同时，社区还围绕家校社协同育人目标，依托“美好速递”党建服务品牌，以辖区儿童需求为导向，将社区资源和学校源进行了有效整合，建立泰康社区家长学校，青少年成长舞台等载体，为社区少年儿童打造学习教育新平台，共同构建家校社协同育人新格局。

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“标准+特色”教学模式

“我想要听国学课，因为我喜欢中国传统文化！”“我很期待自然科学课，肯定非常有意思！”美好公益课堂志愿者老师根据前期调查问卷情况，结合孩子们的兴趣爱好和家庭实际情况开设了面向家长的家庭教育课程、面向小学生的数学思维、国学、自然科学4门课程，开班初期共吸引了辖区内200余名青少年参与。

此次教师妈妈志愿团队由丁校长带队，课程时间从7月3日持续到8月25日。同时，社区党总支积极发动辖区热心居民志愿者为社区儿童开设“四点半课堂”开展作业辅导、亲情陪护等服务；在假期，每天上午9点至11点半、下午3点至5点半，志愿者们到社区来开展拓展课程，如：书法、绘画、唱歌、篮球、羽毛球等，定期开展“成长感悟”活动，培养孩子们积极向上的兴趣爱好；社区警务室和网格工作站也会定期开展消防安全知识、预防青少年犯罪等讲座，保障社区青少年学生的健康成长。

泰康社区党总支链接社区资源，开展“美好童享城”公益课堂服务，助力辖区少年儿童健康成长，不仅确保了青少年学生快乐、充实、安全地度假，解决了家长的后顾之忧，最关键的是展示了在“红海聚力”实践中的泰康力量，达到走“新”又走“心”，省“心”又放“心”的预期效果。

供稿：泰康社区

审核、编辑：宣传科

发布：宣传科

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